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Sandstation Kita & Kinderkrippe
d376
Neu
Lieferumfang:
2 Sandtröge je 60 x 39,5 cm, 45.5 cm hoch,
- 1 Arbeitsfläche 100 x 57 cm,
- 2 Deckel (ist zusätzlich als Ablagebrett verwendbar),
- Lieferung zerlegt, inkl. Montagematerial, Selbstmontage
- Material: Birke, Multiplex
- Lieferfrist: 2-6 Wochen
- Made in EU
Geeignet:
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Sand ist ein faszinierendes Element.
Ein lebendiges weiches Material, welches sich auch mit nur kleinen zarten Bewegungen beeinflussen lässt.
Die Sandstation wurde entwickelt, um Kindern das freie Spielen und Experimentieren mit trockenem Sand zu ermöglichen. Sand lässt sich somit haptisch ein einem dafür bereitgestellten Raum erfahren. Die tiefen Tröge der Sandstation ermöglichen den Kindern, mit den Armen in den Sand „einzutauchen“ und sie können direkt darin arbeiten.
Auf der Arbeitsplatte lässt sich der Sand ausbreiten.
Mit zusätzlichen Materialien wie Bürsten (d382) oder unterschiedlichen Schütt- und Siebe Materialien (d383) kann der Sand gesiebt, gefegt, gelöffelt, geschüttet und sogar damit gemalt werden. Die Deckel lassen sich unten in die Tröge einstecken. Bei der Sandstation Kindergarten können diese auch als Ablage für weitere Materialien verwendet werden. Ist das Spiel beendet, wird der Sand zurück in die Tröge gefüllt und diese mit den Deckeln abgedeckt.
Rolle der Begleitung
- Spielerische Charakter ermöglichen.
- Nicht dirigieren und einzudringen oder beeinflussen.
- Möglichst wenige verbale Interpretation.
Geförderte Kompetenzen:
- Bewegungen der Hände, Finger und Arme
- Fein und Grafomotorik
- Visuelle Wahrnehmung
- Haptische Wahrnehmung (Das aktive Ertasten von Objekten: Gewicht, Größe, Konturen: kantig oder rund. - Oberflächentextur: rauh oder glatt, physischen Objekt erkennen.
- Taktile Stimulation (passive Wahrnehmung von Berührungen: bzw. Knöpfe, Objekte, Miniaturfiguren usw.)
- Augen-Hand Koordination, Hand-Hand Koordination
- Wortschatzerweiterung
- Kreativität
- Problemlösung (Herausforderungen umsetzen.)
- Konzentration (Erholung der Konzentration durch freies Sandzeichnen.)
- Sorgfalt
- Fein und Grafomotorik
- Visuelle Wahrnehmung
- Haptische Wahrnehmung (Das aktive Ertasten von Objekten: Gewicht, Größe, Konturen: kantig oder rund. - Oberflächentextur: rauh oder glatt, physischen Objekt erkennen.
- Taktile Stimulation (passive Wahrnehmung von Berührungen: bzw. Knöpfe, Objekte, Miniaturfiguren usw.)
- Augen-Hand Koordination, Hand-Hand Koordination
- Wortschatzerweiterung
- Kreativität
- Problemlösung (Herausforderungen umsetzen.)
- Konzentration (Erholung der Konzentration durch freies Sandzeichnen.)
- Sorgfalt